Организация подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по математике (72 ч.) Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Организация подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по математике» обусловлена необходимостью совершенствования профессиональных компетенций учителей математики в области системной подготовки обучающихся к основному государственному экзамену (ОГЭ) и единому государственному экзамену (ЕГЭ). Организация такой подготовки предполагает соотнесение требований ФГОС ООО и ФГОС СОО к предметным результатам с содержанием и планируемыми результатами федеральных рабочих программ по математике, входящих в состав ФОП ООО и ФОП СОО, а также с документами, определяющими структуру, содержание и систему оценивания контрольных измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ. Программа направлена на восполнение профессиональных дефицитов учителей, связанных с анализом результатов диагностических и экзаменационных работ, выявлением типичных ошибок и предметных затруднений обучающихся, оцениванием развернутых решений, отбором дифференцированных систем заданий, проектированием индивидуализированной подготовки и корректировкой образовательного процесса на основе результатов текущего мониторинга.
Курс: Курсы повышения квалификации аккредитованные курсы
Цена: 2500 руб.
Что вас ждет
Организация подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по математике (72 ч.)
Содержание программы
- Нормативные и содержательно-методические основы подготовки обучающихся к ГИА по математике
- Педагогическая диагностика и анализ результатов подготовки обучающихся к ГИА по математике
- Система подготовки обучающихся к ОГЭ по математике
- Система подготовки обучающихся к ЕГЭ по математике
- Проектирование и мониторинг системы подготовки обучающихся к ГИА по математике
В ходе освоения программы курса вы научитесь:
- соотносить задания КИМ с проверяемыми требованиями к предметным результатам и элементами содержания;
- анализировать спецификации, кодификаторы, демонстрационные варианты и критерии оценивания ОГЭ и ЕГЭ по математике;
- анализировать результаты диагностических и экзаменационных работ класса и отдельных обучающихся;
- классифицировать типичные ошибки, определять возможные причины их возникновения и способы преодоления соответствующих предметных затруднений;
- оценивать развернутые решения обучающихся в соответствии с установленными критериями и обосновывать выставленный балл;
- отбирать и конструировать системы заданий с учетом проверяемых результатов, уровня сложности и выявленных предметных затруднений;
- проектировать дифференцированную систему подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ;
- разрабатывать индивидуальные маршруты подготовки на основе результатов педагогической диагностики;
- осуществлять мониторинг результатов подготовки и корректировать образовательный процесс.
Требования к образованию: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.
